Óscar Espinoza es Doctor en Política, Planificación y Evaluación en Educación por la University of Pittsburgh (USA). Se ha desempeñado como investigador responsable o co investigador en múltiples proyectos de investigación en el área de educación superior. En la actualidad se desempeña como director del Centro de Investigación en Educación (CIE) de la Universidad Ucinf y como investigador asociado del Programa Interdisciplinario de Investigaciones (PIIE), del Centro de Políticas Comparadas en Educación (CPCE) de la Universidad Diego Portales y del Programa Anillo en Políticas de Educación Superior. También se desempeña como asesor-evaluador de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT) en calidad de miembro del Comité de Educación del Programa FONDEF, el Programa de Innovación Académica (PIA) y del Comité de Ciencias Sociales y Educación del Programa de Inserción de Capital Humano Avanzado. Es igualmente par evaluador de universidades y programas de postgrado de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). A lo anterior se agrega su desempeño como consultor ocasional del Consejo Nacional de Educación (CNED), del Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA) y de universidades.
Entre sus publicaciones más recientes sobre la temática se destacan
- O. Espinoza (2010) Alternative Approaches on Society, State, Educational Reform, and Educational Policy. En Joseph Zajda y Macleans A Geo-JaJa. (Editores). The Politics of Education Reforms (pp.97-108). Series: Globalisation, Comparative Education and Policy Research, Vol. 9. (Springer)
- O. Espinoza (2009). Reflexiones Sobre los Conceptos de “Política”, Políticas Públicas y Política Educacional. En Archivos Analíticos de Políticas Educativas/Education Policy Analysis Archives, 17 (8)
- O. Espinoza (2007). Solving the Equity/Equality Conceptual Dilemma: A New Model for Analysis of the Educational Process. En Educational Research, 49, Nº4 (December 2007), pp.343-363. London, England.